El tiempo colgante el cual un bebé es amamantado puede tener un impacto en sus puntajes en las pruebas cuando sea adolescente

(CNN)– Según una nueva investigación, la cantidad de tiempo pendiente el cual un bebé es amamantado puede tener un impacto en sus puntajes en los exámenes cuando sea adolescente.

El informa, publicado este lunes en la revista Archivos de enfermedades infantiles., siguió a unos 5.000 niños británicos desde su infancia a principios de la década de 2000 hasta su último año de escuela secundaria, según la autora principal del estudio, la Dra. Reneé Pereyra-Elías, estudiante de doctorado e investigadora de la Unidad Nacional de Epidemiología Perinatal de la Universidad de Oxford.

Los niños se dividen en grupos según el tiempo que fueron amamantados: nada, algunos meses o Durante un año o más, de acuerdo con el estudio. Luego, los investigadores compararon los resultados de los niños en las pruebas del Certificado General de Educación Secundaria del Reino Unido en sus últimos años de escuela secundaria.

Lo que encontró el equipo del estudio fue que hubo una modesta mejora en los puntajes de las pruebas asociadas con ser amamantado por más tiempo, dijo Pereyra-Elías.

En comparación con los que nunca tomaron leche materna, los niños que fueron amamantados Durante al menos 12 meses tuvieron un 39% más de probabilidad de aprobar los exámenes GCSE de matemáticas e inglés y un 25% menos de probabilidad de reprobar el examen de inglés.

Pero eso no significa que todas las familias deban amar a su hijo, dijo Pereyra-Elías.

No todas las familias pueden amarmantar, y las que no lo hacen no pueden avergonzarse ni felse culprits de estar poniendo a sus hijos en desventaja, dijo.

El análisis es cuidadoso y especialmente fuerte debido al tamaño de su muestra, dijo Kevin McConway, profesor emérito de estadística aplicada en la Universidad Abierta de Inglaterra.

«Aunque los resultados son ciertamente interesantes, hay que tener en cuenta las limitaciones que inevitablemente surgen en la investigación que utiliza datos de observación de los principales estudios de cohortes», agregó McConway, quien n’participe en la investigación.

El vínculo entre la lactancia materna y los puntajes de los exámenes

El hecho de que el estudio fuera observacional significa que siguió el comportamiento de las personas en lugar de asignar aleatoriamente el comportamiento en cuestión, anotó McConway.

Como resultado, los resultados solo muestran una correlación entre la lactancia materna y los puntajes de las pruebas, sin causalidad. “No es posible estar seguro de qué está causando qué”, dijo.

En Reino Unido, las madres que tienen una posición socioeconómica más alta tienen más probabilidades de amamantar de su lado, es más probable que de su lado les vaya bien en la escuela, dijo McConway.

“Eso no significa que se la lactancia materna lo que hace que a los niños les vaya bien en la escuela; obviamente, podría ser algún otro aspecto del hecho de que su familia está relativamente bien”, agregó.

Podría ser que algo sobre la lactancia materna haga que los niños tengan más probabilidades de obtener buenos resultados en sus exámenes, pero también podría ser que otro factor independiente influya tanto en las posibilidades de que el niño sea amamantado como en sus pruebas, dijo McConway.

Los investigadores intentaron controlar gran parte de los factores que podían influir en los resultados adicionales, como la capacidad cognitiva de la madre, pero no pudieron explicarlo todo en un estudio observacional. “Puede haber algunos factores de confusión. Hicimos lo mayor que pudimos», dijo Pereyra-Elías.

Los beneficios de la lactancia

El estudio mostró los resultados de las pruebas como uno de los muchos posibles beneficios de la lactancia materna, dijo el Dr. Andrew Whitelaw, profesor emérito de medicina neonatal en la Universidad de Bristol, Inglaterra. Whitelaw no participó en la investigación.

La diferencia que mostró este estudio fue modesta, agregó Pereyra-Elías, lo que significa que no hace una diferencia lo suficientemente grande en los puntajes de las pruebas como para preocupar a los padres, dijo Pereyra-Elías.

La moraleja es que se debe alentar a las familias en general aamamantar debido a los múltiples beneficios posibles, pero que aún no puede ser lo mejor para cada familia en particular, dijo.

Y se necesitan más etstudios para confirmar las hallazgos, especialmente aquellos que toman en cuenta las variables entre las familias, dijo Pereyra-Elías.

“Aunque estas preguntas han existido Durante casi un siglo, todavía no tenemos una respuesta definitiva”, dijo.